GERAKAN LITERASI SEKOLAH MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA

GERAKAN LITERASI  SEKOLAH MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadiran Allah SWT yang dengan pertolongannya kami dapat menyelesaikan konsep proposal kegiatan ini. Yang dimana kami bermaksud mengadakan acara Sharing “Gerakan Literasi Sekolah”

LATAR BELAKANG

Membaca bagi sebagian masyarakat sudah menjadi budaya. Bahkan sebagian kecil masyarakat membaca merupakan kebutuhan. Jenis bacaanpun beragam mulai dari buku pelajaran dan buku fiksi seperti novel dan dongeng. 

Dan untuk zaman digital sekarang ini masyarakat sudah sangat dimudahkan dengan kecanggihan teknologi karna dapat membaca buku melalui e-book yang disediakan oleh smartphone dengan cara mengunduh baik yang gratis maupun berbayar.

Walaupun media untuk membaca sekarang ini sudah sangat beragam namun jika masyarakat dari usia terkecil dewasa atau lanjut usia kalangan masyarakat, seperti siswa SD, SMP, SMA, Perguruan tinggi atau kalangan masyarakat tidak ditanamkan untuk gemar membaca maka kebiasaan membacapun dapat hilang dengan sendirinya.

Sebagai negara yang konsen mengenai pendidikan anak negerinya melalui Dinas dan diteruskan ke sekolah-sekolah, pemerintah menggalakan program “ Gerakan Literasi Sekolah” untuk menumbuhkan minat kembang baca siswa-siswinya yang melalui guru-gurunya agar lebih giat membaca.

TUJUAN KEGIATAN

Tujuan kegiatan workshop “Gerakan Literasi Sekolah” adalah :

1.      Menumbuhkan minat baca siswa

2.      Meningkatkan kualitas pengetahuan siswa melalui sumber bacaan

3.      Memupuk kedisiplinan kreativitas dan prestasi dari buku yang dibaca

4.      Membangun sikap menghargai karya melalui buku bacaan

5.      Menambah pengalaman, kecakapan dan keterampilan yang berguna bagi diri sendiri dan lingkungan masyarakat sekitar.

6.      Teknik membaca, membaca cepat dan ringan

7.      Teknik menulis review

8.      Teknik persentasi diskusi antar teman maupun kalangan masyarakat

9.      Program literasi skolah

10.  Pemanfaatan perpustakaan